Unser Schulleben ist reich an inner- und außerschulischen Aktivitäten, die im Zusammenhang mit dem Unterricht stehen.
Wir haben diese einmal aufgeschrieben

A wie Adventszeit

In der Adventszeit gibt es viele Aktivitäten: Wir beginnen den Montag jeweils mit einem Adventssingen im Treppenhaus. Am Freitag vor dem ersten Advent veranstalten wir den Basteltag und schmücken unserer Schule vorweihnachtlich. Außerdem gibt es in jeder Klasse ein oder mehrere „Backtage“, sodass es im ganzen Haus nach Weihnachtsplätzchen duftet.

A wie Ausstellung

In der Pausenhalle gibt es immer wieder kleine Ausstellung von Werken aus dem Unterricht wie Gedichte, Texte, Fotos oder Bilder. Außerdem stellen Klasse 3 und 4 Ergebnisse aus den Fächern „Gestaltendes Werken“ und „Textiles Gestalten“ vor.

B wie Brötchentag

Jeden zweiten Freitag ist „Brötchentag“: Einige Mütter und Omas bereiten ein gesundes Schulfrühstück mit belegten Brötchen, Gemüse und Obst zu und bieten dies in der Pausenhalle an.

C-D wie Conga und Djembe

Im Musikunterricht spielen die Kinder auf verschiedenen Trommeln wie Conga, Djembe und Bongo. Sie lernen gemeinsam Rhythmen zu sprechen, mit beiden Händen zu trommeln und unterschiedliche Klänge zu erzeugen. Dabei erfinden und vereinbaren sie grafische Zeichen, um Klänge sowie ihre Lautstärke und Spielweise aufzuschreiben.

E wie Einschulung

In den Monaten vor der Einschulung lernen die Schulanfänger, die „Riesen“ aus den umliegenden Kindergärten, unsere Grundschule bereits ein wenig kennen: Beim Schnuppervormittag, beim Kennenlernnachmittag oder als Besucher bei einer Offenen Bühne. Außerdem gibt es Anfang Mai einen ersten Elternabend zu allen Fragen der Einschulung.
Den Einschulungstag beginnen wir an einem Samstag immer um 9.30 Uhr mit einer Andacht in der St.Bartholomäus-Kirche. Anschließend gibt es eine kurze Begrüßung der Schulanfänger und ihrer Familien durch die Kinder der 2., 3. Und 4. Klassen sowie der Mitarbeiterinnen auf dem Schulhof. Danach haben die Schulanfänger ihre erste Unterrichtsstunde, während sich die Eltern im Garten bei Kaffee und Kuchen entspannen. Nach ihrer Stunde empfangen die Eltern ihre Kinder dort mit der Schultüte und es gibt die Möglichkeit für Klassen- und Einzelfotos.

F wie Fasching

Am Freitag vor dem Faschingswochenende kommen die Kinder gerne verkleidet in die Schule, man muss sich aber nicht verkleiden. In allen Klassen wird gemeinsam gefrühstückt, getanzt und gespielt. Außerdem gibt es in der Sporthalle zahlreiche Stationen, an denen geturnt werden kann. Es sind keinerlei Arten von Kostümwaffen (Pistolen, Gewehre, Schwerter etc.) erlaubt.

F wie Flohmarkt für Spielzeug

Einmal im Jahr veranstaltet der Schulelternrat an einem Samstagvormittag im Juni einen Spielzeugflohmarkt auf dem Schulhof bzw. in der Turnhalle. Dort können, bei dem die Kinder auf Decken gut erhaltenes aber nicht mehr benötigtes Spielzeug verkaufen. Manchmal gibt es auch eine kleine Verpflegung für die Besucher durch den Freundeskreis.

F wie Fotografin

Im Mai oder Juni kommt eine Fotografin für einen Tag in die Schule und fotografiert im Garten die Kinder einzeln und im Klassenverband. Über einen individualisierten QR-Code können die Eltern die Fotos einsehen und bestellen.

G wie Gartentage

Im Herbst und im Frühling veranstalten wir jeweils einen Gartentag an einem Freitag. Soweit wie möglich kommen alle Kinder mit Gartengeräten, Handschuhen, Schubkarren etc. zur Schule und befreien die Beete, den Barfußfühlpfad, den Sandkasten und die Flächen von Laub. Wir pflanzen neue Blumen, verteilen Hackschnitzel und räumen den Spielgeräteraum auf.

H wie Hofbesuche

Im 2. und 3. Schuljahr beschäftigen wir uns viel mit landwirtschaftlichen Themen wie z.B. Getreideanbau und -verarbeitung, der Herstellung von Butter oder Apfelsaft sowie mit der Tierhaltung. Hierfür besuchen wir z.B. den Schulbauernhof in Riepholm oder andere Höfe in der Umgebung.

I wie Ipads

Wir haben 32 iPads, die wir regelmäßig im Unterricht nutzen: An Lernprogrammen wie Anton lesen die Kinder Geschichten, finden Antworten dazu und lösen mathematische Aufgaben. Im Sachunterricht recherchieren die Kinder zu Themen aus Natur und Umwelt, Erdkunde oder Technik. Auf Unterrichtsgängen lässt sich außerdem gut fotografieren. Mit zusätzlichen Tastaturen und Stiften kann man an den iPads auch Texte für eine Präsentation schreiben.

J wie Jacken, die vergessen wurden

Im Frühling und im Herbst ist es draußen morgens noch kalt und mittags warm, also vergessen Kinder ihre Jacken im Schulhaus oder auf dem Schulhof. Fundstücke hängen wir immer bis zu den nächsten Ferien am Kleiderständer in der Pausenhalle auf und die Eltern sollen nach den Elternabenden ihre Kleidungsstücke wieder mitnehmen.

K wie Klassen- und Schülerrat

Freitags in der 4 Stunde steht soziales Lernen im Klassenrat auf dem Stundenplan. Dazu gehören Spiele und Gespräche, wie wir in der Schule gemeinsam leben und miteinander umgehen. Es werden auch Fragen und Konflikte besprochen und wir suchen nach Lösungen. Alle paar Wochen treffen sich die Klassensprecher im Schülerrat und sprechen über Dinge, die alle Kinder in der Schule angehen und für die wir gemeinsame Regeln brauchen zum Beispiel die Spielordnung für den Tischkicker.

K wie Kirche

Mit der St.-Bartholomäus-Kirche pflegen wir eine enge Zusammenarbeit. Bei individuellen Besuchen im Rahmen des Religions- und Musikunterrichts lernen wir die Kirche, die Orgel oder den Friedhof näher kennen. Außerdem feiern wir im August den Einschulungsgottesdienst und Ende Januar den Halbjahresandacht. In der 4. Klasse beschießt der Abschlussgottesdienst das Ende der Schulzeit. Auch wenn die St.-Bartholomäus-Kirche eine christlich- evangelische Kirche ist, sind Kinder aller Religionen sehr willkommen.

L wie Lesenacht

Die „Lesenacht“ ist etwas ganz Besonderes: Die Kinder treffen sich mit ihrer Klassenleitung und den Pädagogischen Mitarbeiterinnen am Abend in der Schule. Der Klassenraum wird umgeräumt und die Kinder bereiten ihr Nachtlager mit Matratzen und Decken für die Nacht vor. Es wird ausgiebig gelesen und vorgelesen, bis alle schlafen. Am nächsten Morgen frühstücken alle gemeinsam.

M wie Metronom-Theaterbesuch

In der Weihnachtszeit oder manchmal auch zu einem anderen Zeitpunkt besuchen Klassen oder auch die ganze Schule das Theater Metronom in Hütthof zu einer Vorstellung. Manchmal fahren wir auch nach
Bremen ins Schnürschuh-Theater und planen einen Besuch in der Elbphilharmonie in Hamburg.

N wie Nabu-Beete

Wir haben einige Hochbeete auf dem Schulhof und eine Kräuterspirale im Garten. Dort säen wir regelmäßig die Samen, die uns der Nabu spendet. Die Kinder der ersten und zweiten Klasse pflegen die Beete, jäten Unkraut und gießen sie. Ein Höhepunkt ist natürlich die Ernte von Erdbeeren oder Karotten.

O wie Offene Bühne

Meist veranstalten wir am letzten Schultag vor den Herbst-, Weihnachts-, Oster- oder Sommerferien eine „Offene Bühne“. Hier präsentieren einzelne Kinder, Gruppen oder Klassen z.B. Lieder, Gedichte, Zaubertricks, Sketche oder kleine Theaterstücke.

P wie Projekte

Während der Grundschulzeit machen wir immer wieder Projekttage und -wochen. Dabei haben die Kinder Gelegenheit, sich zum Beispiel mit den kneippschen Elementen, einem Theaterstück oder einem sachunterrichtlichen Thema zu beschäftigen. Im 4. Schuljahr gibt es gleich zwei wichtige Projekte. Bei „Ubuntu“ beschäftigen sich die Kinder mit dem Kontinent Afrika, seiner Kultur und den Lebensgewohnheiten der Menschen dort. Das Projekt „Krieg und Frieden“ führen wir gemeinsam mit Mitarbeitern der „Gedenkstätte Lager Sandbostel“ durch. Die Kinder sprechen darüber, was sie bereits über Kriege – und speziell den 2. Weltkrieg – erfahren haben, stellen ihre Fragen und lernen, selbst aktiv etwas für unser friedliches Zusammenleben zu tun.

R wie Radfahrtraining (ADAC)

In Klasse 3 und 4 lernen die Kinder den Umgang mit Verkehrszeichen und -regeln sowie die sichere Beherrschung des Fahrradfahrens. Hierfür führen wir eine Woche lang mit Hilfe des ADACs ein Radfahrtraining durch, an dessen Abschluss eine Radfahrprüfung steht. Außerdem kontrolliert die Polizei Bothel, ob die Fahrräder der Kinder verkehrssicher sind.

S wie Schulobst

Wir nehmen am EU-Schulobstprogramm teil und erhalten wöchentlich kostenloses Obst und Gemüse: Jeden Tag hat eine andere Klasse „Obstdienst“ und eine Kleingruppe der Klasse bereitet in der Küche Obst und Gemüse mit dem Bufdi zu. Anschließend bringen die Kinder Obst und Gemüse auf Tabletts in die Klassen. Dieser Obstdienst ist außerordentlich beliebt.

S wie Sport und Schwimmen

Wir treiben ausgiebig Sport und Bewegung: Neben dem regulären Sportunterricht in unserer Turnhalle verbringen die Kinder die Pausen auf dem großen Sportplatz und im weitläufigen Außengelände. Turnhalle und Sportplatz werden außerdem häufig von den Betreuungs- und Ganztagsgruppen genutzt. Außerdem veranstalten wir vor den Sommerferien ein Sportfest für alle Klassen.
Im Juni und August fahren die Kinder der 3. und 4. Klasse jeweils eine Woche täglich zum Schwimmunterricht in das Freibad nach Bothel. Es ist gut, wenn die Kinder dann bereits etwas schwimmen können. Im Schwimmunterricht können sie auch das Seepferdchen, das Bronze- und Silberabzeichen ablegen.

T wie Theaterprojekt

Alle paar Jahre führen wir ein großes Theaterprojekt durch, an dem alle Kinder der Schule beteiligt sind. In der Turnhalle wird eine große Bühne aufgebaut, auf der die Theater-AG und die Klassen über mehrere Monate gemeinsam ein Theaterstück einstudieren. Höhepunkt sind die Aufführungen zum Schluss. Unser letztes Theaterprojekt, Bastis Traum, haben wir mit großem Erfolg im Mai 2024 auf die Bühne gebracht.

U wie Umweltdienst

Jede Woche hat eine Klasse Umweltdienst auf dem Schulhof und sammelt herumliegenden Müll oder Flaschen, die nicht in einen der drei Mülleimer geworfen wurden. Dadurch helfen alle, den Schulhof sauber zu halten.

W wie Wandertage und Klassenfahrt

Kleine und größere Wanderungen führen uns in die nähere Umgebung, z.B. zum Spielplatz nach Süderwalsede, in den Wald oder an den Bullensee. Dabei üben wir auch das sichere Verhalten im Straßenverkehr. Am Ende von Klasse 3 oder zu Beginn von Klasse 4 fahren die Kinder für eine Woche auf Klassenfahrt, beliebte Ziele sind Bad Malente, Otterndorf an der Nordsee oder der Ponyhof Hagedorn.

X Y wie Xylophon spielen

Im Musikunterricht spielen die Kinder auch auf Xylophonen, Metallophonen sowie zahlreichen Schlag- und Rhythmusinstrumenten. Damit erlernen sie Begleitung zu Liedern, Tänzen und Sprechstücken.

Z wie Zirkusprojekt

Alle vier Jahre veranstalten wir ein Zirkusprojekt mit dem Zirkus Eldorado. Die Kinder erlernen in verschiedenen Gruppen Elemente eines Zirkusprogramms wie zum Beispiel die Bodenakrobatik, die Hunde- oder Ziegendressur und verschiedene Clown-Sketche. Am Freitagnachmittag gibt es eine Zirkusvorstellung für Eltern und Familien.